教材作成・進捗管理・保護者対応のAI活用が学べる、学習塾・スクールのための専門メディア
教育AIジャーナル
授業中に返せない問い合わせ、講師ごとにばらばらの指導記録、毎月の保護者への報告、つまずきに合わせた小テスト、欠席の振替。教室長と講師の時間がどこで足りなくなっているかを6問で確かめます。
教育のAI活用診断BY BOOSTX
教育の診断結果
生徒の情報を扱うため、教室ではまだ使っていません。コースや料金、体験の流れを尋ねる問い合わせへの返事のように、生徒の情報が入らない書きものから試すと、授業中に返せない問題がまず片付きます。
講師の何人かが、プリントや問題づくりに個人で使っています。生徒の名前や成績を入れないことと、作った問題を誰が確かめるかを本部で決めると、質をそろえて広げられます。
教室長や受付が、本部の決めた範囲の中で使い始めました。指導記録の書き方をそろえると、保護者への報告や面談の資料にそのまま使えるようになります。
学習記録の要約や保護者への連絡が、AIの下書きから作る流れになっています。生徒管理や成績のデータとつなぎ、つまずきの兆しの抽出まで自動で回す段階です。
出欠・記録・成績・連絡の情報がつながり、AIが教室運営を下支えしています。継続や退会の兆しを早く読み、手を打つ生徒を決める使い方に広げられます。
業務 問い合わせ・体験申込
問い合わせは授業の時間帯に重なり、返信が夜や翌日になるほど他の塾やスクールに流れます。コースや料金、体験の流れの情報をもとに、問い合わせの中身に合わせた返信と体験の日程案を作らせれば、受付や教室長は確かめて送るだけになります。
業務 学習記録・進捗管理
指導記録が講師ごとにばらばらだと、次の授業を担当する講師や教室長が生徒の状況をつかめません。授業のあとの短いメモや音声から、扱った単元・理解の度合い・宿題・次回の課題をそろえた記録にまとめさせれば、入れ替わりの多い講師の間でも引き継ぎが続きます。
調査対象の学習塾の講師136,571人のうち、非常勤講師は122,114人（2024年12月・全国の総数ではありません）（出典: 経済産業省「特定サービス産業動態統計調査」学習塾（2024年12月分・確報））
業務 保護者対応・面談
毎月の様子の報告を生徒一人ずつ書く作業は、教室長の夜と週末を使います。指導記録と出欠・宿題・小テストの結果から、その月の頑張りと次の課題をまとめた報告の下書きを作らせれば、教室長は一言を添えるだけで送れ、報告の抜けもなくなります。
業務 保護者対応・面談
三者面談や保護者面談の前に、成績の推移と指導記録を集めて資料にまとめる作業は、面談の時期に教室長へ集中します。記録と成績から現状・伸びたところ・次の目標の案を1枚にまとめさせれば、面談の準備が短くなり、話す中身もそろいます。
業務 授業・カリキュラム準備
生徒ごとのつまずきに合わせた小テストや宿題は、講師が毎回一から作ると時間がかかります。単元・難易度・過去に間違えた問題をもとに、問題と解説の素案を作らせれば、講師は問題の正しさを確かめて選ぶだけになり、準備の時間を授業の工夫に回せます。
業務 シフト・教室運営
欠席のたびに振替の空きを探し、保護者と電話でやり取りする作業は、受付と教室長の時間を細かく削ります。コマ割りと講師の空きから振替の候補を出し、候補を並べた案内文まで作らせれば、やり取りが一往復で済むようになります。
無料・教育向け
PDFをメールでお送りします（原則1営業日以内）。こちらから電話をかけることはありません。
送付先
受付のメールをお送りしました。資料はご入力のメールアドレスへ、原則1営業日以内にお送りします。
Q1で段階（5段階）を決めます。Q2〜Q6の答えごとに工程へ点数を足し、いちばん点の高い工程を「最初にAIに任せる1工程」にします。同点のときは、効果が出るまでが短く、人の確認が決めやすい工程を先にします。
診断より先に直接相談したい場合は、無料相談（オンライン30分または45分）をご利用ください。